Todo un gran evento resultó la celebración en nuestra escuela de las fiestas patrias, previo a unas actividades llevadas a cabo en cada uno de los salones de clase, donde se les informó y concientizo del movimiento libertario y sus repercusiones hasta la fecha, se cerró con una verbena donde alumnos, padres de familia y todo el personal de la escuela, degustó antojitos mexicanos propios de la fecha, así como se escuchó la tradicional música mexicana.
martes, 17 de septiembre de 2013
jueves, 12 de septiembre de 2013
Nuestro torneo de Handball ya empezó
Con el propósito de seguir fomentando los valores a través de las más diversas actividades, nuestro torneo de handball ya arrancó, cabe hacer mención que los equipos necesariamente son mixtos y que en la cancha deben de permanecer siempre 3 mujeres.
El mejor de los éxitos a cada uno de los equipos y que en cada partido se logre el objetivo.
miércoles, 11 de septiembre de 2013
Trabajos en Word

“¡Esta es la
llave de la casa!”
La casa está en la plaza,
En la casa hay un cuarto,
Dentro del cuarto hay un piso,
Encima
del piso hay una mesa,
Encima de la mesa hay una jaula,
Dentro de la jaula hay loro que canta y dice:
Loro en jaula, jaula en mesa, mesa en piso,
Piso en cuarto, cuarto en casa, casa en la plaza
“¡esta es la llave de
la casa!”
loro en jaula, jaula en mesa, mesa en piso,
“Esta es la llave de la casa”
La
casa está en la plaza,
En la casa hay un cuarto
Dentro del cuarto hay un piso
Encima del piso hay una mesa
Encima de la mesa hay una
jaula
Dentro de la jaula hay un loro que canta y dice:
Loro en jaula, jaula en mesa, mesa en piso,
Piso
en cuarto, cuarto en casa, casa en la plaza
“Esta es la llave de la casa”
“Esta es la llave de la casa!”
La casa está en
la plaza ‘
en la casa hay
un cuarto,
dentro del cuarto hay un piso,
encima del
pisa hay una mesa,
encima
de la mesa hay una jaula,
dentro de la jaula hay un loro que canta y
dice:
loro en jaula, jaula en mesa, mesa en piso,
piso en
cuarto, cuarto en casa ,casa en la plaza
‘’esta es la llave de la casa’’
martes, 10 de septiembre de 2013
jueves, 5 de septiembre de 2013
A los alumnos de los segundos grados
A los alumnos de los segundos se les pide que realicen la siguiente actividad en su libreta de computación:
martes, 3 de septiembre de 2013
A los alumnos de los primeros grados
Como apoyo a tu aprendizaje te dejo estas imágenes
No olvides que en este bloque insistiremos en las fichas INICIO E INSERTAR
lunes, 2 de septiembre de 2013
Alumnos de los primeros grados
A los alumnos de los primeros grados:
Por favor hagan la tarea tal y como se les indica, ya saben que es en la usb y en la libreta según instrucciones dadas en clase.
Por favor hagan la tarea tal y como se les indica, ya saben que es en la usb y en la libreta según instrucciones dadas en clase.
Instrucciones:
Transcribe en una hoja nueva de Word y sigue las indicaciones que estas entre paréntesis)
Adivina,
adivinanza, (Negrita, 16, subrayado)
(Alinear las dos filas a la derecha)
¿Quiénes son aquellos que cuando más los necesitas
te faltan?
¿Qué es
esta adivinanza? (Centrado)
(Subraya la respuesta adecuada)
a) Los
enemigos.
b) Los
amigos.
c) Los negocios.
(Alinear las dos filas a la derecha)
Desayuno
soy bueno,
si me tomas con buñuelo.
(Subraya
la respuesta adecuada)
¿Cuál
es la respuesta correcta?
a) El café.
b) El churro.
c) El chocolate.
(Alinear las dos filas a la derecha)
Dos
hermanitos,
muy igualitos,
si llegan a viejos
abren los ojitos.
(Subraya
la respuesta adecuada)
¿Qué es esta adivinanza?
a) Los zapatos.
b) Los bolsillos.
c) Los pies.
Nota: no olvides que debes de hacerlo
en tu libreta también.
Semana 02 al septiembre de 2013
Nuestra escuela participa en un nuevo proyecto
Nuestra escuela telesecundaria inclusiva pensando siempre en aportar mas experiencias de aprendizaje para todos los alumnos, participa en nuevo proyecto que viene a impactar en la intervención social con enfoque de género y arte circense.
La escuela y la Fundación Indermex se unen en un Proyecto patrocinado por dicha Fundacion y el Instituto
Nacional de Desarrollo Social, cuyo:
Objetivo: Es hacer una intervención a través de la psicopedagogía
y del arte circense para fomentar relaciones equitativas entre hombres y
mujeres y con ello erradicar la violencia y la discriminación hacia hombres y mujeres por su
condición sexual.
La metodología que se utiliza es couching, el conductismo, la programación neurolingüística, las artes de nuevo
circo, la expresión corporal y la acrobacia.
Los talleristas que imparten dichas actividades son reconocidos a nivel nacional e
internacional en cada uno de sus ámbitos.
Cabe hacer mención que todo este proyecto tendrá una repercusión y beneficio en aroximadamente 250
alumnos.
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